Reflektion 2

Det går inte att läsa sig till i en bok hur man lär ut. Lärande går ut på att utveckla eleven både erfarenhetsmässigt och kunskapsmässigt. Bäst resultat uppnås om läraren kunde utgå från den enskilde individen ty alla lär sig olika fort och på olika sätt. Som lärare måste man kunna möta eleverna i deras olikheter och i deras olika sätt att vara och tänka. Vilken lärandeform (metod)som kan användas beror på arbetsmaterialet och hur det används samt på syftet med lärandet. Ex: Datorer i svenska? Konkret arbetsmaterial i matematik? Projektorganiserade studier? Viktigt är att läraren är medveten om att alternativ finns.


Avgörande för hur undervisningen kan komma att se ut är: lärarens mål, strategi, förväntningarna på eleverna samt hur man ser på sitt ämne. Läraren måste utveckla ett eget tänkande och lita till sitt eget omdöme.

IKT

Nu har vi skapat var sin blogg.

en bra dag

idag har vi en bra och skön tisdag.

En härlig dag

Idag har vi haft en givande föreläsning med Bengt som handlade om offentlighet och sekretess.
Efter det tog vi en kort lunch för att hinna med en uppgift som vi fick. Det var sex olika etiska dilemman man som lärare ofta ställs inför som skulle diskuteras.